胡錦濤同志在十八大報告中指出：堅持面向基層、服務群眾，加快推進重點文化惠民工程，加大對農村和欠發達地區文化建設的幫扶力度，繼續推動公共文化服務設施向社會免費開放。農村文化建設工作的狀況好壞，直接影響著農民的思維方式、生活方式和思想解放的程度。我們大學生村官要進一步解放思想，積極推進農村文化建設，當好“四者”，為農村基層文化的發展貢獻自己的一份力量。
當好先進文化的傳播者。我們大學生村官要緊扣時代脈搏，與十八大精神“同頻共振”，充分利用接觸信息廣、學習速度快的優勢，勇擔文化“播種機”。充分發揮本鄉鎮文化站的作用，積極舉辦十八大精神培訓班，采取集中宣講、發放宣傳資料、制作宣傳展板、走村入戶、深入田間地頭講解等多種方式，向黨員群眾宣講中央會議精神，宣傳上級先進的思想文化，用通俗易懂的語言宣講黨的支農、惠農政策和農村實用法律知識，指導基層工作開展。
當好鄉土文化的挖掘者。中國民間文藝家協會主席馮驥才曾說:“民間文化遺產是我們極其豐富的寶貴的文化財富,是我們民族精神情感、個性特征以及凝聚力與親合力的載體”我們大學生村官要充分發揮自身知識水平高、總結推廣能力強的優勢，深入挖掘鄉土文化，不斷發揚光大。作為中華文明的重要發祥地、泰山文化的重要組成部分，新泰就擁有樂圣師曠、和圣柳下惠、名相鮑叔牙、名臣羊祜等眾多文化遺產，我們要積極參與總結推廣。除此之外，還要挖掘整理出一批好的鄉土文化，如飲食、婚喪嫁娶、民間舞蹈等，充實當地文化內容。
當好文化活動的組織者。利用農閑時節，我們大學生村官要發揮自己的聰明才智，自籌簡易設備在農村中開展“鄉村電影節”活動，播放農民群眾喜愛的愛國主義影片和反映農村生活的影片；鼓勵和組織村民們積極參與鄉村體育、娛樂、健身等文化娛樂活動，鼓勵農民自編自演、自娛自樂；結合農村留守兒童比較多的實際情況，創造性開展“爭做一名優秀留守兒童”的主題教育活動，通過指導學習、做游戲、心里疏導等形式，豐富留守兒童的精神文化生活，努力使留守兒童的精神面貌煥然一新。
當好文化設施的管理者。我們大學生村官都應是“文化設施管理員”，要積極負責文化設施的日常維護，保證群眾文化生活正常開展。對遠程教育設備要定期不定期檢查維護，下載更新遠程教育課件片，保證“齊魯先鋒網”網絡暢通；對農家書屋的書櫥、圖書、閱讀桌椅進行清潔，保證農家書屋干凈整潔，創造良好的閱讀氛圍；隨時到群眾文體廣場巡視，發現器械損壞的，及時上報整修，并對群眾使用器械不恰當的方法的及時示范引導。
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