踐行“三嚴三實” 打破“搞活動”路徑依賴

　　中央和省委強調，這次“三嚴三實”專題教育不分批次、不劃階段、不設環(huán)節(jié)，不是一次活動。但仍有少數(shù)地方和單位照搬活動的思維和套路來應對，或一味等待上級安排部署，或沒有把專題教育融入到日常工作中，搞成教育、工作“兩張皮”。這些苗頭性問題，應當引起足夠重視。

　　打破“搞活動”的路徑依賴，關鍵要做好“融合”這篇文章。一方面，要把專題教育與黨員干部日常教育、黨內政治生活有機融合起來，深入進行“六對照六反思”，搞好黨性分析和自我剖析；另一方面，要把開展專題教育與搞好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結合起來，特別是要圍繞“六權治本”“三個一批”、兩個專項整治等重點工作，深挖根源，解決問題，舉一反三，有效解決黨的建設面臨的新問題。

　　不搞活動就不會行動，本身就是抓黨建不嚴不實的表現(xiàn)。這個問題不解決，推動“三嚴三實”常態(tài)化、長效化就會成為一句空話，就會像習近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上所警示的那樣，“活動一結束就曲終人散，‘四風’問題又‘濤聲依舊’了。”