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    “不忘初心、牢記使命”主題教育微視頻征集頒獎(jiǎng)儀式暨全國(guó)首屆黨建融媒體論壇

    讓有意義的內(nèi)容變得更有意思

    中共揚(yáng)州市邗江區(qū)委組織部

    2020年01月17日09:53    來源:人民網(wǎng)-中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)

    江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)委組織部副部長(zhǎng)、黨建辦主任 葉樹森 人民網(wǎng)任峰濤 攝

    中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)溫州1月17日電 今天,“不忘初心、牢記使命”主題教育微視頻征集頒獎(jiǎng)儀式暨全國(guó)首屆黨建融媒體論壇在浙江溫州舉行。優(yōu)秀作品獲評(píng)單位代表江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)委組織部副部長(zhǎng)、黨建辦主任葉樹森發(fā)言,發(fā)言全文如下:

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位同仁:

    很榮幸能受邀參加“不忘初心、牢記使命”主題教育微視頻征集頒獎(jiǎng)儀式暨全國(guó)首屆黨建融媒體論壇。在此我謹(jǐn)代表邗江區(qū)委組織部向“不忘初心、牢記使命”主題教育官網(wǎng)、人民網(wǎng)·中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)、溫州市委組織部致以最衷心的感激和最誠(chéng)摯的謝意。

    融媒體時(shí)代,就黨員干部的教育而言,我們?nèi)钡牟皇怯幸饬x的內(nèi)容,而是讓內(nèi)容入耳、入腦、入心的有意思的載體與創(chuàng)新。《不合格干部五兄弟》便是邗江區(qū)委組織部讓有意義的內(nèi)容變得更有意思的一次創(chuàng)新與突破。

    【創(chuàng)作初衷】

    激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為,是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期干部隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。“干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)”也是“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要目標(biāo)之一。雖說在“面”上,干部隊(duì)伍的擔(dān)當(dāng)作為總體是好的,但在“點(diǎn)”上,不擔(dān)當(dāng)、不作為、不實(shí)干的問題在基層少數(shù)干部身上依然存在,表現(xiàn)出的是“多干多出錯(cuò)、少干少出錯(cuò)、不干不出錯(cuò)、混混總沒錯(cuò)”的“庸、懶、散、拖、躲”癥狀,而癥狀的根源在于干部思想上的問題。為此,邗江區(qū)委組織部堅(jiān)持以思想教育打頭,從教育形式的供給側(cè)改革入手,把中央“不忘初心、牢記使命”主題教育要求、中央《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見》、省、市委鼓勵(lì)激勵(lì)、容錯(cuò)糾錯(cuò)、能上能下三項(xiàng)機(jī)制文件同基層黨員干部的不合格表現(xiàn)結(jié)合起來,以有趣的形式讓有意義的教育更有力道。之所以采用動(dòng)漫的形式,一是有利于充分展現(xiàn)不合格干部的表現(xiàn),將傳統(tǒng)方式難以反映的不合格干部表現(xiàn)淋漓盡致地刻畫出來;二是避免沉悶僵化的說教,以喜聞樂見的動(dòng)漫形式來提高吸引力和共鳴感;三是有意識(shí)地制造沖突,如在動(dòng)漫最后的評(píng)選會(huì)的“交鋒”,達(dá)到引人深思、發(fā)人深省的效果。

    【動(dòng)漫編排】

    在動(dòng)漫編排上,我們著重抓好以下三個(gè)關(guān)鍵詞:

    一在于“形”。形,見也。藝術(shù)表現(xiàn)的前提在于抓住受眾的眼球。而如何做到?我們采用的是由反及正的逆向創(chuàng)作思維,把整個(gè)創(chuàng)作的起始點(diǎn)放在庸、懶、散、拖、躲的不合格癥狀上,尤其是人物形態(tài)的設(shè)計(jì),如:庸庸的“老花鏡”、懶懶的“打呵欠”、散散的“兩根發(fā)”、拖拖的“抱手機(jī)”、躲躲的“捂眼睛”,將干部不合格表現(xiàn)具象化、有形化,加之當(dāng)下流行的MG動(dòng)漫敘事手法,讓觀眾在“有趣”的基礎(chǔ)上,加入“有感”的沉思,收看體驗(yàn)更加直觀,思想沖擊更具力度。

    二在于“體”。體,身也。于MG動(dòng)漫而言,畫面就是整個(gè)動(dòng)漫的軀干。所以,我們?cè)谡麄(gè)畫面的創(chuàng)作脈絡(luò)上,秉持三個(gè)節(jié)點(diǎn):1、對(duì)字作畫,道出不合格表現(xiàn)是什么。根據(jù)干部不合格表現(xiàn),找出“最接地氣”的五個(gè)“反面形象”,設(shè)計(jì)庸庸、懶懶、散散、拖拖、躲躲五位人物,一人對(duì)應(yīng)一種不合格表現(xiàn)類型。2、正反對(duì)比,揭露不合格的危害是什么。從告知到警醒,需要一個(gè)情感的升華點(diǎn)與共鳴點(diǎn)。我們選擇將干部“不合格”表現(xiàn)與“黨的執(zhí)政根基和形象”、“從政的初心和人民的民意”、“黨和人民事業(yè)”進(jìn)行對(duì)比,闡明“不合格”表現(xiàn)的實(shí)質(zhì)性危害,由點(diǎn)及面,由淺入深,去喚醒擔(dān)當(dāng)意識(shí)。3、正面引導(dǎo),道出合格標(biāo)準(zhǔn)是什么。從警醒到領(lǐng)悟,需要正向的引導(dǎo)。為此,我們以習(xí)總書記“二十字”好干部標(biāo)準(zhǔn)及“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的干部?jī)r(jià)值標(biāo)尺為結(jié)尾,詮釋何為合格干部。在“不忘初心、牢記使命、拒絕庸懶、擔(dān)當(dāng)作為”的宣言中,號(hào)召大家為干事者搭舞臺(tái)、撐腰桿,讓不干事者受問責(zé)、挪位置!

    三在于“魂”。魂,精氣也。形式與畫面是吸引人的,而文字與配樂則是抓人心的。在內(nèi)容展現(xiàn)上,我們以基層黨員、干部、群眾“看得懂、記得住、悟得透”為導(dǎo)向,將干部的不合格表現(xiàn),改編成一人一句“形象主題語(yǔ)”加四句“行為打油詩(shī)”,以“ai”押韻,突出“庸”之“不會(huì)為、不善為”,解讀“懶”之“不想為、不愿為”,道出“散”之“自以為是、目無紀(jì)律”,點(diǎn)出“拖”之“門好進(jìn)、臉好看、事難辦”,揪出“躲”之“怕?lián)?dāng)、畏責(zé)任”,通過Q版的卡通配樂,生動(dòng)鮮明、活靈活現(xiàn),讓“有趣”來帶入受眾情感。在基調(diào)的展開上,以不合格干部對(duì)不合格行為無所謂的態(tài)度為轉(zhuǎn)折點(diǎn),以“不合格干部評(píng)選大會(huì)”來由反及正,通過由“歡快”到“嚴(yán)肅”的配樂表現(xiàn)方式,將文字風(fēng)格由“有趣”變?yōu)椤俺林亍保層箲猩⑼隙銈兗t臉出汗、警醒整改。

    回首《不合格干部五兄弟》的創(chuàng)作歷程,我們的立意是要去感化人,而感化的前提在于感動(dòng),感動(dòng)的基礎(chǔ)則在于抓住人的本性。從“無謂”至“深思”再至“明朗”,這是眾人自我教育的“本來”,也是《不合格干部五兄弟》的“現(xiàn)在”,更是融媒體時(shí)代下,我們創(chuàng)作黨員電教片的“未來”。   

    (責(zé)編:謝倩、閆妍)
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