大連理工大學宣傳部：深入實施“一融雙高”建設 堡壘堅固黨旗紅

大連理工大學宣傳部（新聞中心）黨支部（以下簡稱“黨支部”）創(chuàng)新打造“三縱四橫”串并聯(lián)理論學習新機制，確保理論學習在基層黨組織走深走實；黨員走出機關，深入基層挖掘科研工作亮點、宣傳教書育人典型事跡，營造大工卓越發(fā)展良好氛圍；黨員干部帶頭狠抓作風建設，大力營造風清氣正的政治生態(tài)……近年來，黨支部切實承擔宣傳思想文化工作使命任務，推動黨建工作和主責主業(yè)有機融合、互促共進，持續(xù)深入實施“一融雙高”，在鍛造堅強戰(zhàn)斗堡壘中擦亮樣板支部本色，在狠抓工作落實中助力學校卓越發(fā)展。

在“理論武裝提升能力”上促融合

黨支部把政治標準和政治要求貫穿黨建工作全過程，堅持推動理論學習與業(yè)務工作學用結合、以學促干，每年結合部門工作實際，制定詳細的理論學習計劃，列出學習題目，突出學習重點，將業(yè)務工作的重點、熱點、難點、焦點融入“三會一課”和主題黨日；同時，注重創(chuàng)新學習方式方法，增強學習的針對性和實效性，全面提升部門工作人員凝聚力和戰(zhàn)斗力。

在學習內容上，倡導堅持“五必學”，將學習黨的創(chuàng)新理論與新聞宣傳、文化建設、意識形態(tài)管理等業(yè)務學習內容有機融合起來，堅持干什么學什么、缺什么補什么，著重選學、研學與部門業(yè)務工作聯(lián)系緊密的內容。在學習方式上，班子領頭、骨干帶頭，支部黨員輪流領學，確保人人有任務、個個有壓力；摒棄“念一念、聽一聽”的傳統(tǒng)學習模式，建立“微黨課”“微論壇”制度，以輪流講黨課、人人談聽課感受的方式，推動黨員在學懂弄通做實黨的創(chuàng)新理論上有新收獲。在學以致用上，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，引導黨員同志加強理論修養(yǎng)、轉變思維方法、細化思路舉措、提高工作能力，全面提升腳力、眼力、腦力、筆力。

近年來，黨支部結合部門工作實際，著力提升全校政治理論學習制度化、規(guī)范化水平，創(chuàng)新打造“三縱四橫”串并聯(lián)理論學習新機制。縱向推動“學校黨委—二級黨組織—基層黨支部”三級串聯(lián)學，橫向區(qū)分“學生、教師、機關干部、離退休黨員”四大群體分類并聯(lián)學，推動政治理論學習深入基層、深入人心，切實提升學習實效。

在“狠抓作風提升效能”上促融合

黨風是黨的先進性和純潔性的重要標志。黨支部注重從自身做起，大力營造風清氣正的政治生態(tài)，切實推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。

發(fā)揮骨干帶頭作用。以骨干黨員勇?lián)敗⒆鞅砺蕿橐I，強化部門人員融合聚力。針對部門個別科室任務繁重、人員少的問題，黨支部牽頭工作流程再造，老黨員帶頭、年輕骨干爭先，打破科室邊界，融合成立“策劃、采訪、發(fā)布、推介”4個工作小組，進一步強化人員、平臺、設備等資源的統(tǒng)籌使用調配，更好推進工作管理一體化、新聞宣傳一體化。

推進全面從嚴治黨。嚴格黨員干部教育管理，定期召開支部組織生活會，開展批評與自我批評。以黨紀學習教育為契機，把黨紀學習教育融入日常、融入經(jīng)常。以高質量的黨紀學習教育，引導黨員全面了解黨的紀律規(guī)矩，增強防范意識，牢固樹立正確的權力觀、政績觀，在宣傳先進典型、推薦表彰對象、新聞稿件采編等方面，堅持原則、公道正派，鞏固部門內部風清氣正的政治生態(tài)，推動學校宣傳思想文化工作再上新臺階。

在“帶動基層唱響大工”上促融合

黨支部找準黨建工作服務中心、推動宣傳思想工作發(fā)展的結合點，始終堅持圍繞高質量、聚焦正能量“唱響大工”，著力做大做強學校卓越發(fā)展的輿論聲勢，凝聚師生團結奮進爭創(chuàng)一流的精神合力。

一是精心策劃專題，為講好基層故事，唱響大工發(fā)展提供廣闊平臺。每年初，根據(jù)學校工作要點安排，研究制定新聞宣傳工作計劃，把任務細化到每個階段、分解到每個人。每季度至少召開一次支部黨員大會，發(fā)揚民主，集思廣益，讓黨員積極參與學校新聞宣傳工作策劃。學校新聞網(wǎng)開設“卓越發(fā)展”“服務振興看大工”“學在大工”“創(chuàng)新在大工”等專欄，聚焦學校中心工作，為基層各項工作成果搭建展示平臺。

二是深入基層一線，提升宣傳“研”值，唱響大工卓越發(fā)展主旋律。黨員骨干帶頭，主動深入到機關兄弟部門多看、多問、多思，重點對在改革發(fā)展上作出突出貢獻的單位、團隊和個人下功夫、做文章，對助力學校卓越發(fā)展的新點子、新模式進行追蹤報道，對彰顯學校卓越發(fā)展成就的重大成果和優(yōu)秀經(jīng)驗進行系統(tǒng)宣傳。

三是創(chuàng)新技術手段，為校內媒體融合發(fā)展提供有力支撐。建設完善融媒體采編平臺，為內容創(chuàng)作發(fā)布提供現(xiàn)代化科技手段；向基層開放共享文本檢測技術，為基層“三審三校”提供輔助支持。近年來，注重強化多元宣傳、分類策劃，在抖音、B站等新媒體平臺推出“這就是大工”、“大工等你來”等系列視頻作品，官方視頻播放量超1.5億；運營的學校官方微信連續(xù)兩年位列全國前十。

（作者：許劍，系大連理工大學黨委宣傳部副部長）